年前跟促进会同事聊天，我借用丹蕨先生三智理论，谈起人生三阶段。
01 第一阶段：我智 “我智”，我的认知，“我”的理解和解读方式。每个人的出生、成长的环境都会形成每个人不同的性格、思考及做事的风格与习惯。每个人都有各自的禀赋、偏好与价值取向。 是不是佛家讲的业力，命理学讲的命运，或者平常所讲的性格决定命运等等。所谓三岁看小，七岁看老，冥冥之中，很多东西都有其迹象与规律。但也不是真的看老，就是命运发展有其性格逻辑，禀赋作用。 “我智”有很多的先天成份。如果人能够有机会去打开自己，发现自己的某些禀赋，在自己擅长的领域发挥自己的特长，那是非常幸运的事情。 优秀的企业，优秀的机构都是在成就别人中成就自己的。企业经营的本质就是发现人、培育人。汉宇集团的生产部经理高中都没毕业，但他有几十项专利发明。易而达的技术总监是读城乡管理的大专生，他研究的是雷达通讯技术。 有三种人不能读书，一是读书越多人越坏的人，二是读死书的人，三是天分极高的人。李嘉诚就是小学毕业，很多企业的创始人学历都不高。特别是浙江、潮汕、闽南、珠三角的很多老板，其学历不高，但熟谙生意之道。 开放的社会、蓬勃向上的社会就是人才涌现的社会。为什么中国的东南沿海出老板，就是优良的营商环境让优秀的人才喷薄而出，更多人都可以发现及挖掘自己的天分、禀赋。 如果是在古代的农业社会，社会发展的空间狭小，要不读书，要不农耕，其他都是九流三教，社会大多数的人没有机会去自我发现，自我成就的。 如果在一个阶层固化的社会，人也没有太多的成长空间。阶层固化，社会封闭，社会发展出现熵增，最终走向没落。企业也一样，如果管理固化、没有创新与发展的空间，也会没落。 人的自我发现与发展空间的丰富程度，是企业经营正义、社会发展正义一个重要的标志。 02 第二阶段：他智 “他智”，就是通用的规律或真理，比如上大学，我们一辈子学习的知识，都是通过总结前人的经验获得的。 他智与学习力有关系，学习力与禀赋有关系，也跟后天的学习动力、能力有关。 比如我们在企业做研发或销售，都有天分的成份在。但如果我们学习了专业的知识，就可以站在前人的肩膀上，做到事半功倍。 在企业，更重要的是技能，管理的技能、研发的技能等等。中国制造原来是劳动密集型为主，现在提升企业的竞争力，就是必须以人才为杠杆，让更多的产业工人掌握相应技能，企业才能得到持续发展。这一点外企的技能培育体系要比中国本土企业做得好。就是发挥“他智”的作用。 我跟同事探讨，一般人发挥“我智”，30、40岁就可以看到他的空间，如果发挥“他智”，职业生涯延伸到60岁都没问题。毕竟年纪大了，体力精力下降，体力活干不了太多，必须转向管理岗位、技能岗位。 发展“他智”系统，其实就是要建立人生的第二条成长曲线。所谓的中年危机就是第一条曲线开始下降，而第二条曲线没有建立。 “他智”就是第二曲线，就是学习力，就是人生的熵减。 03 第三阶段：你智 “你智”，丹蕨先生认为，人表面有些思维，但这仅是一些经验性的思维。其实，人内在深处应该还有一个程序不停在运作，儒家称是本体，人的本体经常被外面的“人”给代言了，如果这个人“无我”了，本体就会跳出来，智慧就出来了。 这个智慧，孟子说是“不学而能，不虑而知”的良知良能。道家说是白头老者先天之说，是天地灵根，原始祖气，至善之地，玄牝之乡。佛家说是无我的智慧。为什么称“你智”，就是本体的我称表面的我为“你”，表面的我也称本体的我为“你”。 “你智”有超越性，可能人生的思考会进入新的维度空间。不是你我、物我之间的对立，而是多维结构的形成，比如天地人维度，比如过去、现在和未来的维度。 超越性的思考像量子纠缠，把历史压缩，就可以穿越现在，达到未来。 孔子说：“五十而知天命”，人知天命，就是知道。《周易》讲，“夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶。先天而天弗违，后天而奉天时，天且弗违而况与人乎！” 王阳明解释的“知命”、“知天”，都是人心的本体良知，他说：“‘先天而天弗违’，天即良知也；‘后天而奉天时’，良知即天也。”致良知是超越性，参禅悟道也是超越性。 04 结语
人生到了五十岁以后，总有一些言不尽意的东西，神神叨叨，但有意思。
人生三阶段，也可以用“见山是山，见水是水，见山不是山，见水不是水，见山还是山，见水还是水”来描述。从具体到抽象，有形而上的思考。
虽是言不尽意，但也会沉淀出一些特别的、感性的思考方式，可能很直接，也可以转化出来一些非常卓越的思考。
只是我们需要用敬畏之心看世界，用开放的心灵看世界，用未来之心看世界，去掉自我的思维惯性，解开经验的纠缠，回归坦荡和朴素。